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Estrategias para el aprendizaje de ecología en el nivel superior Luis Humberto Albuja Viteri

By: Albuja Viteri, Luis Humberto.
Contributor(s): Fierro Fierro, Gonzalo E [Director].
Material type: Mixed materialsMixed materialsQuito : EPN, 2003Description: 177 hojas : ilustraciones, 29 x 21 cm.Subject(s): Pedagogía | Didáctica | Ecología | AprendizajeOther classification: T-MDES/ Dissertation note: 2003 Summary: Las estrategias didácticas para el aprendizaje de los fundamentos de la ecología en el nivel superior se presenta en tres partes. En la primera se analizan algunos aspectos teóricos importantes como son: el paradigma de la complejidad, la Andragogía, el Constructivismo, la inter y transdisciplinaridad, la ecología, la bioética y se finaliza con las estrategias para la integración de los conocimientos. Estos conceptos y principios sirven de fundamentación para el tratamiento de los contenidos del microcurrículo de la propuesta. En la segunda parte se presenta la forma de...##
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Tesis Tesis BIBLIOTECA GENERAL
T-MDES/0003 (Browse shelf) Ej. 1 Available 028342
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Incluye anexos

2003

Incluye referencia bibliográfica

Las estrategias didácticas para el aprendizaje de los fundamentos de la ecología en el nivel superior se presenta en tres partes. En la primera se analizan algunos aspectos teóricos importantes como son: el paradigma de la complejidad, la Andragogía, el Constructivismo, la inter y transdisciplinaridad, la ecología, la bioética y se finaliza con las estrategias para la integración de los conocimientos. Estos conceptos y principios sirven de fundamentación para el tratamiento de los contenidos del microcurrículo de la propuesta. En la segunda parte se presenta la forma de...##

Albuja Viteri, Luis Humberto
Cedido 2014/09/26 5561 $ 0.20 Ej. 1 Biblioteca Central

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